十月如期而至，高三年級(jí)的第一次月考也即將進(jìn)行，每天背著書包上學(xué)、放學(xué)，寫作業(yè)、背單詞、看輔導(dǎo)書，高中的生活日復(fù)一日，不同的是高中的最后一年中，同學(xué)們更加努力了，早讀的聲音越發(fā)認(rèn)真洪亮、自習(xí)課上鴉雀無(wú)聲專注學(xué)習(xí)、課堂上聚精會(huì)神的表情及課后激烈的問(wèn)題討論......,一切的一切讓人感到壓力的存在。身為高三學(xué)生，默默告訴自己：努力吧，要做最好的自己。

從幼兒園、小學(xué)、初中、高中，一路走來(lái)，十多年的學(xué)習(xí)歷程中傾注著家長(zhǎng)、老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，作為一名90后獨(dú)生子女，在愛(ài)的搖籃中長(zhǎng)大，生活在城市之中衣食無(wú)憂，而學(xué)習(xí)似乎成了我們生活中一個(gè)大大的話題，古人曾經(jīng)的懸梁刺股伴黃燈，聞雞起舞奏晨曲學(xué)習(xí)精神激勵(lì)著我們的求學(xué)之路。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書山有路勤為徑，自古以來(lái)，學(xué)習(xí)就是一件勤苦的事情，天道酬勤的清代曾國(guó)藩小時(shí)候天賦并不高，但他依靠頑強(qiáng)的意志完成學(xué)業(yè)，最終以齊家治國(guó)平天下的成就成為國(guó)家棟梁，被毛澤東稱為近代最有大本事的人；西漢時(shí)期的司馬遷遭受宮刑之后，仍然奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，以極大的毅力繼續(xù)勤奮編寫《史記》，成就了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》，對(duì)后世影響巨大；2011年陜西省理科狀元李寧寧，她出生在位于大山深處的漢中市勉縣青羊驛鎮(zhèn)板廟村，從小家庭貧困，因父母離異，一直靠母親外出務(wù)工供她上學(xué)，貧困的家庭養(yǎng)成了她從小不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，在勉縣一中的三年高中生涯中付出比別的孩子更多的努力，最終寒門崛起，被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取，通知書到來(lái)的時(shí)候，李寧寧正在漢中的一處工地上陪媽媽打工。而關(guān)于未來(lái)，這個(gè)大山里走出來(lái)的姑娘只是簡(jiǎn)單地表示，腳踏實(shí)地，做好自己，想成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

高三，做最好的自己，就要客觀認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)存在的壓力。蕓蕓眾生，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，優(yōu)勝劣汰成了自然法則，羚羊的天敵是獵豹，于是小羚羊一出生很快就要學(xué)會(huì)奔跑，困了、累了、渴了難道就會(huì)停下來(lái)嗎？難道就會(huì)抱怨天敵的存在嗎？就像有些同學(xué)抱怨，高中生活太辛苦了，假如取消高考制度該多好??？可是想想，國(guó)家這么大，人口這么多，如果取消高考制度，還有更好的方法替代嗎？答案是否定的。古時(shí)候，一個(gè)漁夫打漁歸來(lái)，把活蹦亂跳的沙丁魚單獨(dú)養(yǎng)起來(lái)，結(jié)果不到三個(gè)小時(shí)，這些沙丁魚全部死了，后來(lái)幾天漁夫想出一個(gè)法子，把一條鯰魚放入新捕撈的沙丁魚魚池中，因?yàn)轹T魚是沙丁魚的天敵，于是為了生存沙丁魚不停地游動(dòng)躲避沙丁魚的追捕，從而多日過(guò)去，沙丁魚依然活著，這就是著名的鯰魚效應(yīng)。壓力和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，也才能更好的激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的斗志和毅力，適者生存，也才是高三學(xué)生的理性狀態(tài)，要從這兩個(gè)故事中去感悟真諦，結(jié)合實(shí)際、正確定位，把優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，迎頭趕上，做好自己，做好精彩的自己。

高三，距離高考時(shí)日不多了，做最好的自己就是要不斷調(diào)整心態(tài)，把對(duì)手和壓力當(dāng)作自己前行的動(dòng)力，勝不驕、敗不餒，樹立信心、鼓足勇氣，扎實(shí)學(xué)好每一天的功課，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，以良好的心態(tài)來(lái)迎接高考的到來(lái)。

高三，學(xué)業(yè)加重了，做最好的自己就是要加強(qiáng)體育鍛煉、勞逸結(jié)合，適當(dāng)鍛煉身體，如散步、打球、聊天、聽(tīng)音樂(lè)、講笑話等可以緩解壓力，陶冶情操，以良好的身心投入學(xué)習(xí)，無(wú)疑會(huì)提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

高三，競(jìng)爭(zhēng)激烈了，做最好的自己就是要注重前面發(fā)展，適度參加學(xué)校、班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌會(huì)、交流會(huì)等互動(dòng)，一方面增加自己的知識(shí)閱歷，另一方面可以提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的高中生活劃上完美句號(hào)。

奮斗在人，成功在天。生活的花朵只有付出了勞動(dòng)才會(huì)綻放，只有科學(xué)付出艱辛的努力才會(huì)去的高考成功，正如荀子所言世上沒(méi)有多少不懶惰的人，那些勤奮的人都是一些意志力在推動(dòng)他們。是啊，認(rèn)清壓力，增強(qiáng)動(dòng)力，調(diào)節(jié)心態(tài)，推動(dòng)自我，我會(huì)是新的我。

高三，不負(fù)眾望；高三，做最好的自己。